Laflotte, Lara, Angela Mossaz, Marie-Lousie Aliprandi, and Philippe Wanlin. “Schülerkategorisierung: Eine Studie über Die Interne Struktur Der Lehrerkognitionen über Schülerinnen Und Schüler”. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 39, no. 1 (September 13, 2018): 147–170. Accessed April 24, 2025. https://sjer.ch/article/view/5004.