Ogay, Tania. « L’entrée à l’école, Berceau De l’alliance éducative Entre l’école Et Les Familles? Le rôle Perturbateur Des Implicites De l’école ». Revue suisse des sciences de l’éducation 39, no. 2 (juillet 19, 2017): 337–352. Consulté le avril 24, 2025. https://sjer.ch/article/view/5014.