Veillard, Laurent. « La Division Du Travail De Formation Dans Les Formations Professionnelles Initiales: Causes Sociales Et conséquences Didactiques ». Revue suisse des sciences de l’éducation 39, no. 3 (septembre 12, 2018): 481–498. Consulté le octobre 14, 2025. https://sjer.ch/article/view/5042.