Voirol-Rubido, Isabelq. « Un modèle De Cofinancement De La Formation Continue Orienté Vers l’usager: Le Cas Espagnol ». Revue suisse des sciences de l’éducation 39, no. 3 (novembre 22, 2017): 593–610. Consulté le avril 20, 2025. https://sjer.ch/article/view/5048.