Lehner, Marion. « Bernholt, Andrea, Gruber, Hans & Moschner, Barbara (Hrsg.) (2017). Wissen Und Lernen. Wie Epistemische Überzeugungen Schule, Universität Und Arbeitswelt Beeinflussen ». Revue suisse des sciences de l’éducation 40, no. 1 (octobre 24, 2018). Consulté le novembre 5, 2025. https://sjer.ch/article/view/5169.