Venturini, Patrice, and Chantal Amade-Escot. “Physikunterricht an Brennpunktschulen: Nachbau Einer Referenz Mit Der Halben Und Der Ganzen Klasse”. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 31, no. 2 (September 1, 2009): 419–440. Accessed April 26, 2025. https://sjer.ch/article/view/5102.