Isler, Dieter, Sibylle Künzli, et Esther Wiesner. « Discussions Au Quotidien à l’école Enfantine: Structures Informelles Pour l’acquisition d’aptitudes langagières Scolaires ». Revue suisse des sciences de l’éducation 36, no. 3 (septembre 20, 2018): 459–480. Consulté le juillet 1, 2025. https://sjer.ch/article/view/5107.