Ittner, Doris, Tina Hascher, et Gerda Hagenauer. « La Gouvernance De l’implémentation Curriculaire. Les Variables Explicatives De l’acceptation De l’innovation Par Les Directeurs Et Directrices d’établissement Scolaire ». Revue suisse des sciences de l’éducation 41, no. 1 (avril 3, 2019): 136–159. Consulté le août 25, 2025. https://sjer.ch/article/view/5446.