Magendie, Elisabeth. « De l’analyse De l’activité Enseignante En Situation Aux Organisateurs Contextuels De l’activité: Une Approche Par La Didactique Professionnelle ». Revue suisse des sciences de l’éducation 41, no. 3 (décembre 18, 2019): 594–612. Consulté le décembre 3, 2025. https://sjer.ch/article/view/6015.