Maes O, Colognesi S, Van Nieuwenhoven C. Une étude multicas pour comprendre comment la singularité est prise en compte en situation de coévaluation de stage en enseignement. SJER [Internet]. 25 sept. 2019 [cité 8 nov. 2026];41(2):483-502. Disponible à: https://sjer.ch/article/view/5855