NNEMETE NNEMETE, Brice Salomon; BAPES BA BAPES, Yves Dieudonné. Comprendre l’inertie des dispositifs de professionnalisation dans les formations doctorales en sciences humaines et sociales à l’Université de Douala, Cameroun. Revue suisse des sciences de l’éducation, Bern, v. 48, n. 1, p. 55–67, 2026. DOI: 10.24452/sjer.48.1.6. Disponível em: https://sjer.ch/article/view/12191. Acesso em: 10 nov. 2026.