LEBRUN, Johanne; HASNI, Abdelkrim. Éduquer à l’environnement sans savoir sur la société: le cas des manuels scolaires québécois du primaire en sciences et technologies. Revue suisse des sciences de l’éducation, Bern, v. 32, n. 2, p. 275–292, 2010. DOI: 10.24452/sjer.32.2.4836. Disponível em: https://sjer.ch/article/view/4836. Acesso em: 7 nov. 2026.