PÉRISSET, Danièle; WALDIS, Monika. Über die Bedeutung von editorialem Support, seiner Attraktivität für die junior researchers und prominente Themen in der gegenwärtigen Forschung. Rivista svizzera di scienze dell’educazione, Bern, v. 39, n. 1, p. 5–20, 2017. DOI: 10.24452/sjer.39.1.4996. Disponível em: https://sjer.ch/article/view/4996. Acesso em: 23 oct. 2026.