Kamm, Chantal. « Kost, Jakob (2018). Erreichte Und Verpasste Anschlüsse – Zur Durchlässigkeit Der Schweizer Sekundarstufe II ». Revue suisse des sciences de l’éducation 40, no. 3 (février 6, 2019). Consulté le avril 24, 2025. https://sjer.ch/article/view/6638.