Vinel, Elise, et Elisabeth Bautier. « Des échanges Langagiers Dans La Classe Pour Construire Des Usages Cognitifs Du Langage Et réduire Les inégalités Scolaires ». Revue suisse des sciences de l’éducation 42, no. 3 (décembre 23, 2020): 557–568. Consulté le août 2, 2025. https://sjer.ch/article/view/5977.