Merhan, Matthieu. « Niwese, M., Lafont-Terranova, J. & Jaubert, M. (2019). Écrire Et Faire écrire Dans l’enseignement Postobligatoire : Enjeux, modèles Et Pratiques Innovantes. Presses Universitaires Du Septentrion. 400 Pages ». Revue suisse des sciences de l’éducation 42, no. 3 (décembre 23, 2020): 752–753. Consulté le novembre 16, 2025. https://sjer.ch/article/view/7363.