Niwese, M., Lafont-Terranova, J. & Jaubert, M. (2019). Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes. Presses universitaires du Septentrion. 400 pages.

  • Matthieu Merhan
DOI: https://doi.org/10.24452/sjer.42.3.19

Abstract

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Published
2020-12-23
How to Cite
Merhan, M. (2020). Niwese, M., Lafont-Terranova, J. & Jaubert, M. (2019). Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes. Presses universitaires du Septentrion. 400 pages. Swiss Journal of Educational Research, 42(3), 752-753. https://doi.org/10.24452/sjer.42.3.19
Issue
Vol. 42 No. 3 (2020): From everyday language to scientific language. Contributions to teaching and teacher training
Section
Review

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