Perrenoud, Manuel. « Harlé, I. (2021). Penser Le Curriculum Scolaire. Le Regard Croisé De La Sociologie, Des Didactiques Et De l’histoire. Presses Universitaires De Grenoble. 156 Pages ». Revue suisse des sciences de l’éducation 43, no. 2 (juin 2, 2021): 339–340. Consulté le avril 24, 2025. https://sjer.ch/article/view/7838.