Harlé, I. (2021). Penser le curriculum scolaire. Le regard croisé de la sociologie, des didactiques et de l’histoire. Presses Universitaires de Grenoble. 156 pages.

  • Manuel Perrenoud
Keywords: -

Abstract

-

Published
2021-06-02
How to Cite
Perrenoud, M. (2021). Harlé, I. (2021). Penser le curriculum scolaire. Le regard croisé de la sociologie, des didactiques et de l’histoire. Presses Universitaires de Grenoble. 156 pages. Swiss Journal of Educational Research, 43(2), 339–340. https://doi.org/10.24452/sjer.43.2.13