Wüthrich, René. « Verankerung Inklusiv-Digitaler Bildung in Schulischen Konzepten an Berufsfachschulen – Ergebnisse Einer Systematischen Dokumentenanalyse ». Revue suisse des sciences de l’éducation 48, no. 1 (mai 29, 2026): 164–175. Consulté le novembre 10, 2026. https://sjer.ch/article/view/12332.