Messner, Helmut. « Glaser-Henzer, E., Diehl, L., Diehl, O. & Peez, G. (2012). Zeichnen: Wahrnehmen, Verarbeiten, Darstellen. Empirische Untersuchungen Zur Ermittlung räumlich-Visueller Kompetenzen Im Kunstunterricht ». Revue suisse des sciences de l’éducation 34, no. 3 (mars 1, 2013). Consulté le juillet 1, 2025. https://sjer.ch/article/view/5268.