Cauet, Eva, Sven Liepertz, Andreas Borowski, et Hans E. Fischer. « Quelle Est La Pertinence De Ce Que Nous Mesurons? La Connaissance Disciplinaire Professionnelle Des Enseignants De Physique ». Revue suisse des sciences de l’éducation 37, no. 3 (septembre 19, 2018): 463–480. Consulté le juillet 1, 2025. https://sjer.ch/article/view/4963.