Mackiewicz, Marie-Pierre. « Une médiation Associative à l’école Pour Accrocher à Leur Scolarité Des élèves Et Leurs Parents En Situation De vulnérabilité ». Revue suisse des sciences de l’éducation 39, no. 2 (juillet 19, 2017): 307–320. Consulté le avril 24, 2025. https://sjer.ch/article/view/5012.