Wüthrich R. Verankerung inklusiv-digitaler Bildung in schulischen Konzepten an Berufsfachschulen – Ergebnisse einer systematischen Dokumentenanalyse. SJER [Internet]. 29 mai 2026 [cité 10 nov. 2026];48(1):164-75. Disponible à: https://sjer.ch/article/view/12332