Jovenet, Anne-Marie (2014). Enfant en souffrance… élève difficile? Dialogue entre psychanalyse et pédagogie Freinet.

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  • Roland Emery

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https://doi.org/10.24452/sjer.37.1.5212

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Published

2018-10-24

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Vol. 37 No. 1 (2015): Sprachliche Bildung von 3- bis 8-jährigen Kindern

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How to Cite

Emery, R. (2018) “Jovenet, Anne-Marie (2014). Enfant en souffrance… élève difficile? Dialogue entre psychanalyse et pédagogie Freinet”., Swiss Journal of Educational Research, 37(1). doi:10.24452/sjer.37.1.5212.