Jovenet, Anne-Marie (2014). Enfant en souffrance… élève difficile? Dialogue entre psychanalyse et pédagogie Freinet.
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https://doi.org/10.24452/sjer.37.1.5212Parole chiave:
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2018-10-24
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Come citare
Emery, R. (2018) “Jovenet, Anne-Marie (2014). Enfant en souffrance… élève difficile? Dialogue entre psychanalyse et pédagogie Freinet”., Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 37(1). doi:10.24452/sjer.37.1.5212.