Vanhulle, Sabine & Schillings, Anne (2004). Former des enseignants compétents en lecture-écriture. Interactions sociales, écriture réflexive et portfolio (Pédagogie des compétences).

Autori

  • Jean Rouiller

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.28.3.5337

Parole chiave:

Recension

Abstract

Recension

Downloads

La data di download non è ancora disponibile.

Dowloads

Pubblicato

2006-12-01

Fascicolo

V. 28 N. 3 (2006): I risultati “PISA” dal punto di vista degli attori nella formazione: come migliorare le prestazioni e attenuare l’ineguaglianza delle possibilità

Sezione

Recensione

Licenza

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Come citare

Rouiller, J. (2006) “Vanhulle, Sabine & Schillings, Anne (2004). Former des enseignants compétents en lecture-écriture. Interactions sociales, écriture réflexive et portfolio (Pédagogie des compétences)”., Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 28(3). doi:10.24452/sjer.28.3.5337.