La formation de l’esprit démocratique – entre demos et ethnos

Résumé

La contribution comprend deux parties. La première met en lumière le lien intrinsèque existant entre les diverses conceptions dans le domaine de l’éducation civique/politique et les questions touchant au devoir de participation des citoyens à une communauté démocratique. La seconde partie porte sur une tentative de concevoir l’éducation civique/politique comme un intermédiaire entre l’orientation libérale vers le demos et celle, communautaire, vers l’ethnos. Ces deux dimensions sont envisagées comme possédant une importance cruciale aussi bien du point de vue du de la théorie du développement que de celui de la théorie de la formation.