Vol. 23 No. 3 (2001) Eclairages sur la «cognition située» et modélisations des contextes d’apprentissage Recension Criblez, Lucien et Hofstetter, Rita (avec Périsset Bagnoud, Danièle) (Ed.) (2000). La formation des enseignant(e)s primaires. Histoire et réformes actuelles. Die Ausbildung von Primarlehrer/innen. Geschichte und aktuelle Reformen Publié 2001-12-01 Olivier Maulini Résumé Recension Mots-clés Recension pdf
