Rüegg Susanne (2000). Weiterbildung und Schulentwicklung. Eine empirische Studie zur Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern (2000).

  • Hannelore Faulstich-Wieland
DOI: https://doi.org/10.24452/sjer.23.2.5406
Keywords: Rezension

Abstract

Rezension
Published
2001-09-01
How to Cite
Faulstich-Wieland, H. (2001) “ Eine empirische Studie zur Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern (2000)”., Swiss Journal of Educational Research, 23(2). doi: 10.24452/sjer.23.2.5406.
Issue
Vol. 23 No. 2 (2001): Schulerfolg und Schulversagen: neue Diskussionen, neue Herausforderungen
Section
Review

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