Bd. 23 Nr. 2 (2001) Schulerfolg und Schulversagen: neue Diskussionen, neue Herausforderungen Rezension Reuter, Yves (2000). La description. Des théories à l’enseignement-apprentissage. Veröffentlicht 2001-09-01 Françoise Revaz Abstract Recension Schlagwörter Recension pdf (Französisch)
