Konstituierende Disparitäten und Dispersionen der Reformpädagogik als Bewegung
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https://doi.org/10.24452/sjer.41.2.1Schlagwörter:
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Veröffentlicht
2019-09-25
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Editorial
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“Konstituierende Disparitäten und Dispersionen der Reformpädagogik als Bewegung” (2019) Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 41(2), pp. 263–293. doi:10.24452/sjer.41.2.1.
