Olivier Maulini (2019). Éduquer entre engagement et lucidité.

Autor/innen

  • David Piot

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.42.2.17

Schlagwörter:

-

Abstract

-

Downloads

Download-Daten sind nocht nicht verfügbar.

Downloads

Veröffentlicht

2020-10-14

Ausgabe

Bd. 42 Nr. 2 (2020): Die Überprüfung des Erreichens mathematischer Grundkompetenzen in der Schweiz am Ende der obligatorischen Schulbildung

Rubrik

Rezension

Lizenz

Creative-Commons-Lizenz
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.

Zitationsvorschlag

“Olivier Maulini (2019). Éduquer entre engagement et lucidité”. (2020) Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 42(2), pp. 535–536. doi:10.24452/sjer.42.2.17.