Etat des lieux et perspective de la cognition et de l’apprentissage situés Franz Baeriswyl, Thérèse Thévenaz pdf (French)
Situated cognition and learning: From conceptual frameworks to classroom investigations Linda Allal pdf
Anchored Instruction: Situated Learning in Multimedia Learning Environments Ursula Scharnhorst pdf (German)
Contextual Cognition and the Historical-Cultural paradigm of Vygotsky: Central Order of Problems and Questions Christiane Moro pdf (French)
Situation as construct. A Critical Review of Objectivist Definitions of the Situation Helmut Heid pdf (German)
Criblez, Lucien et Hofstetter, Rita (avec Périsset Bagnoud, Danièle) (Ed.) (2000). La formation des enseignant(e)s primaires. Histoire et réformes actuelles. Die Ausbildung von Primarlehrer/innen. Geschichte und aktuelle Reformen Olivier Maulini pdf (French)
Dohmen, Dieter (1999). Ausbildungskosten, Ausbildungsförderung und Familienlastenausgleich – Eine ökonomische Analyse unter Berücksichtigung rechtlicher Rahmenbedingungen. Abhandlungen zu Bildungsforschung und Bildungsrecht, Stefan C. Wolter pdf (German)
Gather Thurler, Monica (2000). Innover au coeur de l’établissement scolaire. Jean Cardinet pdf (French)
Pestalozzi, Johann Heinrich / Conseil scientifique du Centre de documentation et de recherche Pestalozzi d’Yverdon (Ed.) (2001). Ecrits sur l’expérience du Neuhof (traduit de l’allemand par Pierre-G. Martin et suivi de quatre études de Pierre-Philippe Bug Joseph Coquoz pdf (French)
Seeber, Susan, Krekel Elisabeth M. und van Buer, Jürgen (Hrsg.) (2000). Bildungscontrolling: Ansätze und kritische Diskussionen zur Effizienzsteigerung von Bildungsarbeit. Sebastian Brändli pdf (German)
Weiss, Manfred und Weishaupt, Horst (Hrsg.) (2000). Bildungsökonomie und Neue Steuerung. Max Mangold pdf (German)