Vol. 23 No. 3 (2001) Eclairages sur la «cognition située» et modélisations des contextes d’apprentissage Recension Seeber, Susan, Krekel Elisabeth M. und van Buer, Jürgen (Hrsg.) (2000). Bildungscontrolling: Ansätze und kritische Diskussionen zur Effizienzsteigerung von Bildungsarbeit. Publié 2001-12-01 Sebastian Brändli Résumé Rezension Mots-clés Rezension pdf (Allemand)
