Le condizioni sociali di lavoro degli insegnanti svizzeri – Risultati di uno studio nazionale

Autori

  • Sophie Baeriswyl
  • Doris Kunz Heim
  • Andreas Krause

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.39.1.5001

Parole chiave:

Incarichi, risorse

Abstract

Nell’ambito del presente contributo, tramite un sondaggio effettuato su scala nazionale, sono state esaminate le condizioni sociali di lavoro degli insegnanti svizzeri, così come potenziali differenze demografiche (sesso, esperienza di lavoro e regione linguistica) e inerenti alla grandezza della scuola. I risultati mostrano che gli insegnanti svizzeri tendono a valutare in modo più positivo le loro condizioni sociali di lavoro rispetto ad un gruppo di confronto tedesco. Riguardo alla regione linguistica della scuola, sono state trovate differenze significative. I risultati della ricerca sono di seguito discussi in vista della formazione e dell’aggiornamento degli insegnanti svizzeri.

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Pubblicato

2018-09-13

Come citare

Baeriswyl, S., Kunz Heim, D. and Krause, A. (2018) “Le condizioni sociali di lavoro degli insegnanti svizzeri – Risultati di uno studio nazionale”, Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 39(1), pp. 95–112. doi:10.24452/sjer.39.1.5001.