Bürgi, L. & Amberg, L. (2023) (Hrsg.). Kompetenzorientierte Spielsituationen. Planen, gestalten, begleiten, dokumentieren. hep-Verlag. 273 S.

  • Doren Prinz Universität Münster
DOI: https://doi.org/10.24452/sjer.46.1.11
Published
2024-06-03
How to Cite
Prinz, D. (2024) “ 273 S”., Swiss Journal of Educational Research, 46(1), p. 92. doi: 10.24452/sjer.46.1.11.
Issue
Vol. 46 No. 1 (2024): Varia
Section
Review

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