Bürgi, L. & Amberg, L. (2023) (Hrsg.). Kompetenzorientierte Spielsituationen. Planen, gestalten, begleiten, dokumentieren. hep-Verlag. 273 S.

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  • Doren Prinz Universität Münster

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.46.1.11

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2024-06-03

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V. 46 N. 1 (2024): Varia

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Come citare

Prinz, D. (2024) “Bürgi, L. & Amberg, L. (2023) (Hrsg.). Kompetenzorientierte Spielsituationen. Planen, gestalten, begleiten, dokumentieren. hep-Verlag. 273 S”., Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 46(1), p. 92. doi:10.24452/sjer.46.1.11.