Vol. 28 No. 3 (2006)
PISA-Ergebnisse für verschiedene AkteurInnen im Bildungswesen: Wege zu einem hohen Leistungsniveau bei gleichzeitig geringer Ungleichheit der Bildungschancen

Thematic contribution

Relationship between choice of residence and school quality: Theoretical considerations and empirical results

Published 2006-12-01

  • Maja Coradi Vellacott