Il rapporto tra domicilio e prestazioni scolastiche: aspetti teorici e risultati empirici

Autori

  • Maja Coradi Vellacott

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.28.3.4733

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Pubblicato

2006-12-01

Fascicolo

V. 28 N. 3 (2006): I risultati “PISA” dal punto di vista degli attori nella formazione: come migliorare le prestazioni e attenuare l’ineguaglianza delle possibilità

Sezione

Articolo tematico

Licenza

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Come citare

Vellacott, M.C. (2006) “Il rapporto tra domicilio e prestazioni scolastiche: aspetti teorici e risultati empirici”, Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 28(3), pp. 371–392. doi:10.24452/sjer.28.3.4733.