Amrhein, Bettina, Dziak-Mahler, Myrle (Hrsg.) (2014). Fachdidaktik inklusiv. Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule.

  • Reto Luder
DOI: https://doi.org/10.24452/sjer.36.2.5240
Keywords: Rezension

Abstract

Rezension
Published
2018-10-24
How to Cite
Luder, R. (2018) “ Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule”., Swiss Journal of Educational Research, 36(2). doi: 10.24452/sjer.36.2.5240.
Issue
Vol. 36 No. 2 (2014): TranslationS
Section
Review

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