von Borries, Bodo (2008). Historisch Denken Lernen – Welterschliessung statt Epochenüberblick. Geschichte als Unterrichtsfach und Bildungsaufgabe.

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  • Stephan Hediger

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https://doi.org/10.24452/sjer.30.3.5313

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Published

2008-12-01

Issue

Vol. 30 No. 3 (2008): Urteilsbildung im Unterricht

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How to Cite

Hediger, S. (2008) “von Borries, Bodo (2008). Historisch Denken Lernen – Welterschliessung statt Epochenüberblick. Geschichte als Unterrichtsfach und Bildungsaufgabe”., Swiss Journal of Educational Research, 30(3). doi:10.24452/sjer.30.3.5313.