von Borries, Bodo (2008). Historisch Denken Lernen – Welterschliessung statt Epochenüberblick. Geschichte als Unterrichtsfach und Bildungsaufgabe.

  • Stephan Hediger
DOI: https://doi.org/10.24452/sjer.30.3.5313
Keywords: Rezension

Abstract

Rezension
Published
2008-12-01
How to Cite
Hediger, S. (2008) “ Geschichte als Unterrichtsfach und Bildungsaufgabe”., Swiss Journal of Educational Research, 30(3). doi: 10.24452/sjer.30.3.5313.
Issue
Vol. 30 No. 3 (2008): Urteilsbildung im Unterricht
Section
Review

License

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