Kunze, Dorothea (2003). Lerntransfer im Kontext einer personzentiert-systemischen Erwachsenenbildung. Wie Wissen zum (nicht) veränderten Handeln führt.

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  • Rudolf Arni

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https://doi.org/10.24452/sjer.26.3.5358

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2004-12-01

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Vol. 26 No. 3 (2004): Fremdsprachenlern- und –lehrfoschung in der Schweiz: Innovationen in guter Begleitung

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How to Cite

Arni, R. (2004) “Kunze, Dorothea (2003). Lerntransfer im Kontext einer personzentiert-systemischen Erwachsenenbildung. Wie Wissen zum (nicht) veränderten Handeln führt”., Swiss Journal of Educational Research, 26(3). doi:10.24452/sjer.26.3.5358.