V. 25 N. 2 (2003)
Infanzia e formazione prescolastica: fini e attività educative

Recensione

Ruchat, Martine (2003). Inventer les arriérés pour créer l’intelligence. L’arriéré scolaire et la classe spéciale. Histoire d’un concept et d’une innovation psychopédagogique 1874-1914.

Pubblicato 2003-09-01

  • Geneviève Heller

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