Kost, Jakob (2018). Erreichte und verpasste Anschlüsse – Zur Durchlässigkeit der Schweizer Sekundarstufe II.

  • Chantal Kamm
DOI: https://doi.org/10.24452/sjer.40.3.5160
Keywords: Rezension

Abstract

Rezension
Published
2019-02-06
How to Cite
Kamm, C. (2019) “ Erreichte und verpasste Anschlüsse – Zur Durchlässigkeit der Schweizer Sekundarstufe II”., Swiss Journal of Educational Research, 40(3). doi: 10.24452/sjer.40.3.5160.
Issue
Vol. 40 No. 3 (2018): Time in education and training. SSRE Congress 2017
Section
Review

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