Fuhrmann, L. (2022). Hausaufgaben im Unterricht. Ethnographie eines schulischen Entgrenzungsphänomens. Klinkhardt. 272 S.

  • Britta Lübke Universität Hamburg
Keywords: review
Published
2023-09-27
How to Cite
Lübke, B. (2023) “ 272 S”., Swiss Journal of Educational Research, 45(2), pp. 222–223. doi: 10.24452/sjer.45.2.13.

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