Körperlichkeit als Element von Lernprozessen

Autor/innen

  • Isabelle Mili
  • Francia Leutenegger

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.38.1.4967

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Veröffentlicht

2016-05-04

Ausgabe

Bd. 38 Nr. 1 (2016): Körperlichkeit als Element von Lernprozessen

Rubrik

Editorial

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Copyright (c) 2016 Isabelle Mili, Francia Leutenegger

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Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.

Zitationsvorschlag

Mili, I. and Leutenegger, F. (2016) “Körperlichkeit als Element von Lernprozessen”, Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 38(1), pp. 5–22. doi:10.24452/sjer.38.1.4967.