Approches didactiques de corporéités au service des apprentissages

Autori

  • Isabelle Mili
  • Francia Leutenegger

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.38.1.4967

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Pubblicato

2016-05-04

Come citare

Mili, I. and Leutenegger, F. (2016) “Approches didactiques de corporéités au service des apprentissages”, Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 38(1), pp. 5–22. doi:10.24452/sjer.38.1.4967.