Approches didactiques de corporéités au service des apprentissages

Auteurs-es

  • Isabelle Mili
  • Francia Leutenegger

DOI :

https://doi.org/10.24452/sjer.38.1.4967

Téléchargements

Les données de téléchargement ne sont pas encore disponible.

Téléchargements

Publié

2016-05-04

Numéro

Vol. 38 No. 1 (2016): Approches didactiques de corporéités au service des apprentissages

Rubrique

Editorial

Licence

Creative Commons License
Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .

Comment citer

Mili, I. et Leutenegger, F. (2016) « Approches didactiques de corporéités au service des apprentissages », Revue suisse des sciences de l’éducation, 38(1), p. 5–22. doi:10.24452/sjer.38.1.4967.