Wo endet die Schule? Transformation und Verschiebung der Bildungsgrenzen

Autor/innen

  • Michèle Grossen
  • Andrea Lafranchi

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.39.3.5039

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Veröffentlicht

2017-11-22

Ausgabe

Bd. 39 Nr. 3 (2017): Wo endet die Schule? Transformation und Verschiebung der Bildungsgrenzen

Rubrik

Editorial

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Zitationsvorschlag

Grossen, M. and Lafranchi, A. (2017) “Wo endet die Schule? Transformation und Verschiebung der Bildungsgrenzen”, Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 39(3), pp. 417–436. doi:10.24452/sjer.39.3.5039.